Gendersensitive Fachgruppenorientierung

Die geheime Bremse im Kopf. Was Mädchen häufig am Engagement im Physikunterricht hindert und was Sie dagegen tun können

Termin: Am 31.12.2010, 09:00-16:00 Uhr
Ort: Dresden (Sachsen)

Beschreibung:

Durch den Ruf der Wirtschaft nach "High Potentials" vor allem auch im MINT-Bereich (die neben dem erforderlichen Fachwissen auch selbstverständlich über emotionale und soziale Kompetenzen verfügen sollen) sowie durch die gesellschaftliche Entwicklung gilt die Annahme von der Schule als einem Ort reiner Wissensvermittlung mittlerweile für überholt.
Dieser Paradigmenwechsel hin zu einer auch von schulischer Seite zu leistenden planmäßigen Erziehung rückt zugleich die Frage des Umgangs mit dem pädagogischen Anspruch des Koedukationsprinzips umd dem Prinzip des Gender Mainstreaming in den Vordergrund. Daher sind Vorschläge für den Physikunterricht gefragt, welche die Berufswahl von Schülerinnen im naturwissenschaftlich-technischen Bereich fördern.

Ort: Technische Universität Dresden
Zellescher Weg 12-14
01062 Dresden

Veranstalter: Sächsisches Staatsministerium für Kultus

Akkreditierung: anerkannt in Sachsen

Anmeldung und Information: Anmeldung bis zum 03.12.2010 Online.